报告摘要: 师从“中国Java之父”王克宏,从事Java研究、开发与教学20年,是中国第一代Java从业者。在10余年教学实践中,着力于学生思维能力与学习能力的培养,鼓励学生算法创新、模型创新,主张既要培养学生工程实践能力,更要培养学生技术研发与科学研究能力,不拘泥于特定的技术解决方案,面向于学生职后长期发展。
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